Kwaliteitscoördinator/intern begeleider - Freelance opdracht in Rotterdam

De intern begeleider wordt ingezet ter ondersteuning van de onderwijsontwikkeling, leerlingenzorg en kwaliteitsbewaking binnen de school. De IB draagt bij aan het versterken van de basisondersteuning, het begeleiden van collega’s in het didactisch handelen en het organiseren van procesmatige en inhoudelijke zorg rondom leerlingen.

Onderwijs & Kwaliteit

• Monitoren en analyseren van leerlingresultaten en -ontwikkeling (LVS (ParnasSys en LiB, groepsplannen, trendanalyses, etc.).
• Adviseren van leerkrachten bij het vormgeven van effectief en passend onderwijs.
• Coördineren en bewaken van kwaliteitsprocessen in de school (bijv. toetskalender, kwaliteitsbegeleiding, zorgstructuur).
• Opstellen schoolzelfevaluatie

Ondersteuning van leraren

• Coachen van leerkrachten bij onderwijsbehoeften van leerlingen, klassenmanagement en didactische aanpakken.
• Ondersteunen bij het opstellen van OPP’s, groepsplannen en hulpplannen.
• Gezamenlijk voorbereiden en uitvoeren van groeps- of leerlingbesprekingen.

Leerlingenzorg

• Organiseren en voorzitten van OPP- en leerlingbesprekingen.
• Coördineren van de zorgstructuur en afstemming met collega’s en externen (bijv. orthopedagoog, samenwerkingsverband, logopedie, jeugdzorg).
• Ondersteunen bij het opstellen en monitoren van OPP’s.
• Signaleren van zorgbehoeften bij leerlingen en adviseren over vervolgstappen.

Communicatie & Afstemming met externen

• Contact onderhouden met ouders bij complexe ondersteuningsvragen.
• Afstemmen met het samenwerkingsverband en andere betrokken organisaties.
• Rapporteren aan de schoolleiding over voortgang, knelpunten en ontwikkelpunten.

• De kandidaat gaat akkoord met detachering
• Aantoonbare afgeronde opleiding op minimaal hbo bachelor niveau;
• Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring als intern begeleider binnen primair onderwijs.

Wensen: (weging, totaal 100 punten)

• Minimaal 5 jaar aantoonbare werkervaring als intern begeleider binnen primair onderwijs (50 punten);
• Aantoonbare werkervaring in cluster 2 (50 punten).

• Analytisch vermogen en vaardigheid in het vertalen van data naar onderwijspraktijk.
• Zelfstandig kunnen werken binnen bestaande schoolstructuren.
• Sterke communicatieve vaardigheden en coachende houding.

Startdatum: 05-01-2026
Einddatum: 31-05-2026
Optie tot verlengen: Mogelijk, maar nog niet bekend
Aantal uur per week: 20-30 uur
De opdracht wordt vervuld op de volgende werkdagen: Ma – Di – Wo – Do – Vr.

De gesprekken bij de opdrachtgever zijn gepland op een nader te bepalen moment. De kandidaten die hiervoor uitgenodigd zijn, ontvangen zo snel mogelijk bericht. Overige kandidaten ontvangen na de gesprekken bericht over de voortgang van deze inhuuropdracht.